AI-lotsen

AI-Lotsen 66 Det robusta New York Dolls avnittet.

I podcasten A-lotsen diskuterar programledarna Niklas och Conny teknikens snabba utveckling med ett särskilt fokus på artificiell intelligens inom skolans värld. De reflekterar över hur tröskeln för att använda AI har höjts, då dagens avancerade verktyg kräver mer specifik kompetens och envishet än tidigare enkla chattfunktioner. Samtalet rör sig mellan praktiska exempel, såsom skapandet av interaktiva chatbotar för historieundervisning, och en kritisk blick på Sveriges nationella AI-strategi. Utöver teknik ägnas en betydande del av avsnittet åt musikhistoria, specifikt det inflytelserika bandet New York Dolls och deras betydelse för rockscenen. Avslutningsvis betonar de vikten av att skolan inte upprepar tidigare misstag vid implementering av ny teknologi, utan istället främjar verklig AI-litteracitet.

AI-Lotsen 64 Det mediokra Grisen Skriker avsnittet

Avsnitt 65: Från 70-talspunk till AI i klassrummet
Välkomna till avsnitt 65 av podden som är känd för att aldrig använda manus! Denna vecka kastar vi oss mellan högt och lågt, och inleder med en ordentlig nostalgidipp kring det kultförklarade 70-talspunkbandet Grisen Skriker.
Därefter skiftar vi fokus till det vi pratar bäst om: AI och skola. I det här avsnittet diskuterar vi bland annat:
Hur AI-verktyg som Claude, Gemini och NotebookLM kan fungera som ett fantastiskt bollplank för lärare, till exempel för att bolla strategier kring utmanande elevsituationer.
Tankar kring att använda AI för att skriva romaner och ta fram egna läromedel i ämnen där det saknas.
Hur man kan spara tid genom att fota ett blädderblock på en konferens och låta AI förvandla anteckningarna till färdiga pedagogiska planeringar och infografi
Vikten av "friktion" i lärandet – förlorar eleverna någonting när AI plötsligt kan ge ett lent och färdigt svar på allting?
Hur man kan levandegöra undervisningen, exempelvis genom interaktiva källkritikövningar där eleverna med hjälp av AI får intervjua figurerna i tavlan om Valdemar Atterdags brandskattning av Visby.
Ett extra stort tack (och hej!) till våra 18 % lyssnare i Vietnam – we are big in Vietnam!
Glöm inte att trycka på gilla-knappen här på Spotify om ni uppskattar det vi gör, så att podden kan nå ut till ännu fler. Trevlig lyssning!

AI-Lotsen 64 Det nyskapande Beatles avsnittet

Denna gång en lite specialare  nämligen ett SETT avsnitt där vi samtalar med några av föreläsarna på SETT dagarna. Martin Sörensson, Joel Rangsjö och Fredrik Norman tog sig tid att samtala om skola, AI och SETT. Vi ber om ursäkt för det icke krispiga ljudet. 

AI-Lotsen 63 Det mytomspunna Patti Smith avsnittet

Tillbaka efter några veckors avbrott. Som vanligt lite musiksnack, Nilecity referenser och en hel del AI och skola. 

AI-Lotsen 62 Det mytiska Coffinshakers avnittet

Välkomna till avsnitt 62! Solen skiner över Rättvik och vi bjuder på ett fullspäckat avsnitt där smala musikgenrer och livsfarlig nostalgi möter den allra senaste (och ibland skrämmande) AI-utvecklingen.
I veckans avsnitt pratar vi bland annat om:
Murder ballads och global räckvidd: Vi snöar in på det värmländska bandet Coffinshakers och förundras över att vår podd på något magiskt sätt har fått lyssnare hela vägen borta på Cooköarna och i Nepal.
Livsfarliga skolvägar: Vi gör en nostalgitripp till den tid då höjdpunkten på vintern var att knyta fast sin snowracer bakom skolbussen.
Autonoma AI-agenter tar över: Vi diskuterar systemet "Einstein AI" som på egen hand kan logga in och ta en collegeexamen, samt den smått galna historien om en AI-agent som drog in 80 000 dollar och började anställa andra agenter för att hinna med vd-jobbet.
Microsoft Copilot Cowork: Kan AI äntligen befria oss från våra allra tråkigaste arbetsuppgifter och sammanfatta våra möten?
Hjälper eller stjälper AI lärandet? Vi kikar på spännande forskning  som visar att en kombination av AI-stöd och klassiska, handskrivna anteckningar ger de absolut bästa studieresultaten.
Smarta AI-verktyg i skolans värld: Vi tipsar om sidan "AI för skolledare" och spånar kring hur man själv kan bygga AI-lathundar och smarta stödsystem för nationella prov.
Dessutom avslutar vi givetvis med att obotligt optimistiskt hålla tummarna för Leksands IF i ishockeyn!
Lyssna in och häng med!

AI-lotsen 61 Det mytomspunna Bob Dylan avsnittet

 
Välkomna till avsnitt 61 av Ailotsen med Niklas och Conny!
I detta avsnitt är podduon tillbaka i Rättvik efter sportlovet, aningen hesa men med energin på topp efter fartfylld sparkåkning.
Dagen till ära, med tanke på avsnittsnumret, inleds programmet med en musikalisk djupdykning i Bob Dylans klassiska album Highway 61 Revisited. Conny drar en briljant parallell mellan de folkmusiksfans som skrek "Judas!" när Dylan började spela elgitarr, och de skeptiker som idag ställer sig på tvären mot AI-utvecklingen. Kommer AI att förändra våra yrken lika mycket som Dylan förändrade musikhistorien?
Avsnittets huvudfokus är ett besök på skolan av AI-experten Johan Falk. Niklas och Conny sammanfattar hans viktigaste insikter för skolvärlden:
Spara tid: Hitta sätt att spara fem minuter varje dag med hjälp av AI.
Lärande framför fusk: Uppmuntra elever att använda AI som en interaktiv studiekompis för att anstränga hjärnan, snarare än en genväg för att copy-pejsta färdiga svar.
Kritiskt tänkande: Vikten av att navigera farorna med AI, såsom AI-vänner, bedrägerier och "deep fakes" (där fejkade bilder av en extrem snöstorm i New York tas upp som exempel).
Vems är ansvaret? Poddarna lyfter den brännande frågan om vem i skolan som egentligen har ansvaret för att lära eleverna livsviktig "AI-litteracitet" så att det inte hamnar mellan stolarna.
 
Ett både djupt och lite "oallvarligt" avsnitt – trevlig lyssning!

AI-Lotsen 60 Det beryktade KSMB avsnittet

Välkommen till AI-lotsen med Niklas och Conny, podden där vi djupdyker i AI för skolan. Vi fokuserar på konkreta verktyg och metoder som faktiskt kan underlätta lärarens vardag. I våra avsnitt testar och utvärderar vi ständigt de senaste tjänsterna och språkmodellerna på marknaden. Vi diskuterar allt från hur man enklast använder NotebookLM till att utforska kinesiska AI-tjänster som Kimi. Utvecklingen av AI-genererad video och vad det innebär för skapande av instruktionsfilmer diskuteras flitigt. Ett stort fokus ligger på Claude och hur man övervinner tröskeln för att bygga avancerade lösningar med AI. Du får höra om hur vi skapar skräddarsydda pedagogiska verktyg och läromedelsportaler direkt i webbläsaren. Vi bygger exempelvis egna gruppgeneratorer, interaktiva spelzoner och språkcoacher för uttalsträning. Podden utforskar också på djupet hur vi kan koppla AI direkt mot Skolverkets API. Vi bygger lösningar för att smidigt kunna jämföra ämnesplaner och kurser mellan gamla Gy11 och nya Gy25. Dessutom lyfter vi hur man kan matcha sina provfrågor mot aktuella betygskriterier och centralt innehåll. Vi tar även upp didaktiska och etiska frågor kring AI-användning för automatiserad bedömning och feedback. Vi rör oss i tassemarkerna kring var gränsen går för vad vi som lärare kan överlåta till tekniken. Vi reflekterar kring om det faktiskt gynnar elevers lärande när vi lärare använder AI som genväg i planeringen. Vi tipsar om bra nätverk och forum, som Facebook-gruppen "AI för stressade lärare", där man hittar basala tips. Podden lyfter också fram aktuella föreläsare och profiler inom skolans digitalisering, såsom Johan Falk. Trots det tunga och nördiga teknikfokuset bryter vi alltid av med mer lättsamma och nostalgiska sidospår. Ett stående inslag är att vi avhandlar anekdoter om gammal svensk punk, och då i synnerhet bandet KSMB Vi pratar om låttexter om slemmiga torskar, nedsparkade trumset och legendariska sportlovsspelningar i Falun. Häng med oss när vi bygger, testar och diskuterar framtidens lärande – högt och lågt, men alltid lärorikt

AI-Lotsen 59 det hyllade Robert Johnson avsnittet

I veckans avsnitt kastar vi oss ut i etern och inleder med en nostalgitripp till året 1959, komplett med Cadillac-baklyktor och boxningsminnen. Via en oväntad koppling mellan OS-guld i curling och blueslegenden Robert Johnson, landar vi till slut i dagens huvudämne: AI och skola.
I detta avsnitt diskuterar vi:
• Blaze Bayley-syndromet: Conny berättar om sin medverkan i en expertpanel om AI och utbildning, där han kände sig lite som Iron Maidens ifrågasatta sångare Blaze Bayley bland tungviktarna.
• "Fekarien" – AI som vikarie: Vi lyfter Fredrik Normans innovativa användning av NotebookLM. Genom noggranna prompter har han skapat en "AI-vikarie" som kan guida eleverna genom lektionerna när han själv är borta.
• App-kyrkogården: Allt fler lärare bygger egna webbsidor och appar för specifika lektionsmoment. Men vad händer med alla dessa verktyg när lektionen är slut? Vi diskuterar behovet av att samla dessa resurser istället för att låta dem glömmas bort.
• Svenska utmanare i "Vilda Västern": Medan jättar som Microsoft och Google kastar ut nya funktioner i rasande fart, tittar vi på det svenska företaget Pladdra. De vann pris på Bett-mässan och erbjuder en GDPR-säker AI-miljö för skolan.
• Inspiration från öppen data: Vi tipsar om Anders Elias, som använder AI för att skapa interaktiva kartor och spel baserat på öppen data – från sopsortering till hundkartor. Ett strålande exempel på vad man kan skapa utan att kunna koda själv
Avslutningsvis utlovas kommande specialavsnitt med fokus på praktiska lektionstips från verksamma lärare.
Välkomna till ett allmänbildande samtal om teknik, pedagogik och lite hårdrock!

AI-Lotsen 58 Det energifyllda Grandmaster Flash avnittet.

I det här poddavsnittet från  diskuterar Niklas och Conny hur artificiell intelligens håller på att bli en naturlig och integrerad del av vardagen, precis som hiphop en gång gick från att vara en nischad subkultur till att bli mainstream. De utforskar mer avancerade koncept som autonoma AI-agenter och digitala gemenskaper, samtidigt som de betonar vikten av AI-litteracitet och förmågan att lära sig hur man faktiskt använder tekniken på ett kritiskt sätt. Samtalet berör även praktiska verktyg som NotebookLM för att skapa pedagogiskt material samt hur lärarens roll förändras när eleverna får tillgång till nya vägar till kunskap. Genom att dra paralleller till musikhistorien och nämna aktuella EU-förordningar belyser de både de spännande möjligheterna och de potentiellt skrämmande aspekterna av den snabba teknikutvecklingen i skolan. Avsnittet avslutas med en AI-genererad låt som sammanfattar temat om att använda teknik som ett verktyg utan att förlora det egna tänkandet.

AI-Lotsen 57 Den slentrianmässiga John Fogerty avsnittet

 
Avsnitt 57: Från Rock-Olga till Super Broccoli och Tinder för patriarker
Välkomna till avsnitt 57! Vi inleder med en musikalisk tidsresa där vi via Gemini utforskar vad årtalen 1957 och 1969 betytt för rockhistorien – från Elvis och Beatles till svenska legendarer som Rock-Olga och Burken.
I dagens AI-svep diskuterar Niklas och Conny utmaningarna med att lära sig Claude, vilket bland annat resulterade i en oavsiktlig webbadress om "Super Broccoli". Vi delar med oss av konkreta tips för klassrummet, inklusive en genialisk "Wildcard"-prompt som förvandlar en lektion om judendomen till "Tinder för patriarker" och "Escape Room" i synagogan.
Vi pratar också om hur verktyget NotebookLM kan användas för att skräddarsy läromedel med både poddar och quiz för elever. Dessutom diskuterar vi Simon Liljekvists modell för olika nivåer av AI-användning i skolan och var vi själva befinner oss på skalan.
Avslutningsvis blickar vi framåt mot årets AI Vision-tävling, förundras över djupt fejkade apor i St. Louis och reder ut ryktena om att ge AI "droger" för att kringgå säkerhetsspärrar.
Häng med i ett fullspäckat avsnitt om skola, teknik och lite rock'n'roll!