AI-lotsen

AI-lotsen 61 Det mytomspunna Bob Dylan avsnittet

 
Välkomna till avsnitt 61 av Ailotsen med Niklas och Conny!
I detta avsnitt är podduon tillbaka i Rättvik efter sportlovet, aningen hesa men med energin på topp efter fartfylld sparkåkning.
Dagen till ära, med tanke på avsnittsnumret, inleds programmet med en musikalisk djupdykning i Bob Dylans klassiska album Highway 61 Revisited. Conny drar en briljant parallell mellan de folkmusiksfans som skrek "Judas!" när Dylan började spela elgitarr, och de skeptiker som idag ställer sig på tvären mot AI-utvecklingen. Kommer AI att förändra våra yrken lika mycket som Dylan förändrade musikhistorien?
Avsnittets huvudfokus är ett besök på skolan av AI-experten Johan Falk. Niklas och Conny sammanfattar hans viktigaste insikter för skolvärlden:
Spara tid: Hitta sätt att spara fem minuter varje dag med hjälp av AI.
Lärande framför fusk: Uppmuntra elever att använda AI som en interaktiv studiekompis för att anstränga hjärnan, snarare än en genväg för att copy-pejsta färdiga svar.
Kritiskt tänkande: Vikten av att navigera farorna med AI, såsom AI-vänner, bedrägerier och "deep fakes" (där fejkade bilder av en extrem snöstorm i New York tas upp som exempel).
Vems är ansvaret? Poddarna lyfter den brännande frågan om vem i skolan som egentligen har ansvaret för att lära eleverna livsviktig "AI-litteracitet" så att det inte hamnar mellan stolarna.
 
Ett både djupt och lite "oallvarligt" avsnitt – trevlig lyssning!

AI-Lotsen 60 Det beryktade KSMB avsnittet

Välkommen till AI-lotsen med Niklas och Conny, podden där vi djupdyker i AI för skolan. Vi fokuserar på konkreta verktyg och metoder som faktiskt kan underlätta lärarens vardag. I våra avsnitt testar och utvärderar vi ständigt de senaste tjänsterna och språkmodellerna på marknaden. Vi diskuterar allt från hur man enklast använder NotebookLM till att utforska kinesiska AI-tjänster som Kimi. Utvecklingen av AI-genererad video och vad det innebär för skapande av instruktionsfilmer diskuteras flitigt. Ett stort fokus ligger på Claude och hur man övervinner tröskeln för att bygga avancerade lösningar med AI. Du får höra om hur vi skapar skräddarsydda pedagogiska verktyg och läromedelsportaler direkt i webbläsaren. Vi bygger exempelvis egna gruppgeneratorer, interaktiva spelzoner och språkcoacher för uttalsträning. Podden utforskar också på djupet hur vi kan koppla AI direkt mot Skolverkets API. Vi bygger lösningar för att smidigt kunna jämföra ämnesplaner och kurser mellan gamla Gy11 och nya Gy25. Dessutom lyfter vi hur man kan matcha sina provfrågor mot aktuella betygskriterier och centralt innehåll. Vi tar även upp didaktiska och etiska frågor kring AI-användning för automatiserad bedömning och feedback. Vi rör oss i tassemarkerna kring var gränsen går för vad vi som lärare kan överlåta till tekniken. Vi reflekterar kring om det faktiskt gynnar elevers lärande när vi lärare använder AI som genväg i planeringen. Vi tipsar om bra nätverk och forum, som Facebook-gruppen "AI för stressade lärare", där man hittar basala tips. Podden lyfter också fram aktuella föreläsare och profiler inom skolans digitalisering, såsom Johan Falk. Trots det tunga och nördiga teknikfokuset bryter vi alltid av med mer lättsamma och nostalgiska sidospår. Ett stående inslag är att vi avhandlar anekdoter om gammal svensk punk, och då i synnerhet bandet KSMB Vi pratar om låttexter om slemmiga torskar, nedsparkade trumset och legendariska sportlovsspelningar i Falun. Häng med oss när vi bygger, testar och diskuterar framtidens lärande – högt och lågt, men alltid lärorikt

AI-Lotsen 59 det hyllade Robert Johnson avsnittet

I veckans avsnitt kastar vi oss ut i etern och inleder med en nostalgitripp till året 1959, komplett med Cadillac-baklyktor och boxningsminnen. Via en oväntad koppling mellan OS-guld i curling och blueslegenden Robert Johnson, landar vi till slut i dagens huvudämne: AI och skola.
I detta avsnitt diskuterar vi:
• Blaze Bayley-syndromet: Conny berättar om sin medverkan i en expertpanel om AI och utbildning, där han kände sig lite som Iron Maidens ifrågasatta sångare Blaze Bayley bland tungviktarna.
• "Fekarien" – AI som vikarie: Vi lyfter Fredrik Normans innovativa användning av NotebookLM. Genom noggranna prompter har han skapat en "AI-vikarie" som kan guida eleverna genom lektionerna när han själv är borta.
• App-kyrkogården: Allt fler lärare bygger egna webbsidor och appar för specifika lektionsmoment. Men vad händer med alla dessa verktyg när lektionen är slut? Vi diskuterar behovet av att samla dessa resurser istället för att låta dem glömmas bort.
• Svenska utmanare i "Vilda Västern": Medan jättar som Microsoft och Google kastar ut nya funktioner i rasande fart, tittar vi på det svenska företaget Pladdra. De vann pris på Bett-mässan och erbjuder en GDPR-säker AI-miljö för skolan.
• Inspiration från öppen data: Vi tipsar om Anders Elias, som använder AI för att skapa interaktiva kartor och spel baserat på öppen data – från sopsortering till hundkartor. Ett strålande exempel på vad man kan skapa utan att kunna koda själv
Avslutningsvis utlovas kommande specialavsnitt med fokus på praktiska lektionstips från verksamma lärare.
Välkomna till ett allmänbildande samtal om teknik, pedagogik och lite hårdrock!

AI-Lotsen 58 Det energifyllda Grandmaster Flash avnittet.

I det här poddavsnittet från  diskuterar Niklas och Conny hur artificiell intelligens håller på att bli en naturlig och integrerad del av vardagen, precis som hiphop en gång gick från att vara en nischad subkultur till att bli mainstream. De utforskar mer avancerade koncept som autonoma AI-agenter och digitala gemenskaper, samtidigt som de betonar vikten av AI-litteracitet och förmågan att lära sig hur man faktiskt använder tekniken på ett kritiskt sätt. Samtalet berör även praktiska verktyg som NotebookLM för att skapa pedagogiskt material samt hur lärarens roll förändras när eleverna får tillgång till nya vägar till kunskap. Genom att dra paralleller till musikhistorien och nämna aktuella EU-förordningar belyser de både de spännande möjligheterna och de potentiellt skrämmande aspekterna av den snabba teknikutvecklingen i skolan. Avsnittet avslutas med en AI-genererad låt som sammanfattar temat om att använda teknik som ett verktyg utan att förlora det egna tänkandet.

AI-Lotsen 57 Den slentrianmässiga John Fogerty avsnittet

 
Avsnitt 57: Från Rock-Olga till Super Broccoli och Tinder för patriarker
Välkomna till avsnitt 57! Vi inleder med en musikalisk tidsresa där vi via Gemini utforskar vad årtalen 1957 och 1969 betytt för rockhistorien – från Elvis och Beatles till svenska legendarer som Rock-Olga och Burken.
I dagens AI-svep diskuterar Niklas och Conny utmaningarna med att lära sig Claude, vilket bland annat resulterade i en oavsiktlig webbadress om "Super Broccoli". Vi delar med oss av konkreta tips för klassrummet, inklusive en genialisk "Wildcard"-prompt som förvandlar en lektion om judendomen till "Tinder för patriarker" och "Escape Room" i synagogan.
Vi pratar också om hur verktyget NotebookLM kan användas för att skräddarsy läromedel med både poddar och quiz för elever. Dessutom diskuterar vi Simon Liljekvists modell för olika nivåer av AI-användning i skolan och var vi själva befinner oss på skalan.
Avslutningsvis blickar vi framåt mot årets AI Vision-tävling, förundras över djupt fejkade apor i St. Louis och reder ut ryktena om att ge AI "droger" för att kringgå säkerhetsspärrar.
Häng med i ett fullspäckat avsnitt om skola, teknik och lite rock'n'roll!

AI-Lotsen 56 Det nyskapande Claude Nobs avsnittet.

Häng med Niklas Persson och Conny Lindgren i AI-lotsen – podden som navigerar genom teknikens snabba utveckling.
I denna podd utforskar vi hur AI påverkar allt från klassrummet till musiklistorna. Vi vänder oss till dig som vill förstå hur verktygen fungerar i praktiken, oavsett om du är lärare, teknikintresserad eller bara nyfiken på framtiden.
I AI-lotsen får du:
• Verktygstester och tips: Vi djupdyker i de senaste tjänsterna. Är Claude Code det nya "Linux för AI-användare" som kan hjälpa dig bygga egna webbappar och adaptiva prov Har Gemini tagit över tronen från ChatGPT?. Vi testar så att du slipper gissa.
• Skola och utbildning: Vi diskuterar de stora frågorna för skolan. Hur hanterar Skolinspektionen och regeringen AI-fusk på gymnasiet fram till 2027. Kan AI förstärka lärarrollen istället för att bara förenkla den, eller riskerar vi att eleverna slutar lära sig grunderna?.
• Kultur och etik: Vad händer med musiken när AI-tjänster som Suno fyller Spotify? Vi drar paralleller mellan klassiska vinylhits som Deep Purples "Smoke on the Water" och dagens AI-genererade topplisto. Är känslan och historien bakom ett verk viktigare än tekniken?.
Vi är "pro AI" men vi är också gamla vinylälskare som värnar om källkritik och det mänskliga perspektivet.
Nytt avsnitt ute nu: Vi sparkar igång 2026 med avsnitt 56 där vi bland annat pratar om hur man kodar egna läromedel med Claude utan förkunskaper och varför vissa AI-tjänster kräver att man "levlar upp" sin kunskap

AI-Lotsen 55 Det generaliserande Viagra Boys avsnittet

Viagra Boys, framtidens läroböcker och en gnällig granne
Avsnittsbeskrivning:
Vi sänder från ett mörkt och regnigt Rättvik, där Söderås inte ens är vackert  just nu. Men humöret är på topp efter att Conny har varit på en "magiskt bra" konsert med Viagra Boys på Avicii Arena – kanske decenniets bästa spelning?. Vi diskuterar om de är världens minst stylade band och drar paralleller till Backyard Babies scenkläder.
När vi lämnar popkulturen kastar vi oss över AI i skolan. Sparar vi egentligen tid som "early adopters", eller lägger vi bara ner mer tid på planering än någonsin?.
I veckans avsnitt pratar vi om:
• Det nya läromedelsundret: Lyssnaren Anders Bjarby och Johan Falk har med hjälp av Claude Project skapat en interaktiv mattebok på bara 12 timmar Vi diskuterar hur detta kan revolutionera anpassningar för elever med NPF och olika kunskapsnivåer.
• Gamification och rörelse: Vi kikar på Joel Rangsjös "Smart Moves" där man fångar glosor i luften med hjälp av kameran.
• Pedagogiska verktyg: Hur man kan använda infografik och seriestrippar (i Kalle och Hobbe-stil!) för att förklara stadsplanering och gentrifiering på ett sätt som eleverna faktiskt gillar.
• AI-simulatorer: Niklas berättar om hur hans elever spelar hållbarhetsspel på rasterna och hur man kan simulera allt från skördar i lantbruket till byggprojekt – komplett med en AI-genererad "gnällig granne" som överklagar bygglov.
• Tips & Trix: Vi tipsar om "Föräldrakollen" från podden Veckans AI och påminner om varför alla borde använda kortkommandot "Flagga + V
 
Som vanligt ät texten ovan genererad av NotebookLM

AI-lotsen 54 Det rytmiska Stone Roses Avsnittet

Avsnitt 54 av podcasten Votsen
Niklas Persson och Conny Lindgren spelar in från Gråmulet i Rättvik. Trots att avsnittet släpps på fredagar känner de sig ofta steget efter, eftersom Google och OpenAI brukar släppa sina nyheter på tisdagskvällar.
In memoriam Stone Roses
Avsnittet inleds med en hyllning till Stone Roses från Manchester, efter att basisten Gary "Mani" Mounfield nyligen gått bort. Bandet blandade banbrytande in dansrytmer i sin musik och deras debutalbum från 1989 anses vara ett av världens bästa. De inspirerade band som Oasis och Happy Mondays. Mani fortsatte sedan i Primal Scream, där han spelade på tre stilbildande album.
Google tar över
Conny känner sig "googlifierad" efter Googles senaste AI-släpp. Gemini 3 Pro är enligt beräkningar den bästa språkmodellen hittills, och bildmodellen Gemini 3 Pro Image är "sjuk" bra på att skapa pedagogisk infografik. Google Notebook LM har fått funktioner för automatisk infografik och presentationer, och väderprognosmodellen Weather Next kan skapa femdegarsprognoser på 20 minuter. Samt att Nano Banana är galet bra. 
Snabba AI-verktyg
Niklas testade Microsofts Clipchamp som skapade ett komplett videoklipp på rekordtid. De diskuterar också hur AI kan skapa tillgänglighetslösningar, som spel styrda med näsrörelser via kameran.
AI Studio och framtiden
I Googles gratis AI Studio kan man skapa en fungerande webbsidesklon på 45 sekunder. Conny skapade ett interaktivt spel om hållbar utveckling där eleverna själva styr utfallet. Bionic Reading (fetmarkerade ord) testades med gott resultat på 30 elever. Avsnittet avslutas med frågan: Hur viktigt är det att lära sig PowerPoint när AI kan skapa dynamiska presentationer där eleverna själva styr genomgången?
 
 
 
 
 
 
 

AI-Lotsen 53 Det högtidliga Stevie Wonder avsnittet

Ailotsen avsnitt 53 – Tre år med ChatGPT: Hur hamnade vi här?
I ett underkylt, grått Rättvik sitter Conny och Niklas inlindade i vinterjackor för att fira ett historiskt digitalt ögonblick: ChatGPT fyller tre år.
Minns du den där lördagen den 22 november 2022? När 3.5:an landade och vi alla blev lite lyriska – trots hallucinationer och noll koll på internet. Sedan dess? Bildgenerering som gick från trefingrade monster till fotorealism. Agenter som löser uppgifter medan du sover. Tre år. Galet.
Men mitt i all teknikeufori dyker ett oväntat ämne upp: Stevie Wonder. Underbarnet från Motown som toppade listorna som 13-åring. Aktivisten som kämpade för medborgarrätt på två kontinenter. Och ja, vi pratar om svänget.
Dessutom: Elever som använder AI på "otillåtna sätt" – men är det verkligen så annorlunda från när vi googlade eller slog i Lexikon? Conny avslöjar sitt osunda beroende av rockbiografier (spoiler: de följer alla samma mall). Och vi delar konkreta tips om hur AI kan göra texter mer tillgängliga för elever med dyslexi och ADHD.
Lästips från avsnittet:
AI för lärare av Johan Falk
AI och pedagogiskt ledarskap av Malin Frykman
Efter tre år med podden försöker vi fortfarande lista ut vad vi ska med allt detta till. Häng med på resan.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

AI-Lotsen 52 English version

This is a english version of our Swedish Podcast about AI and education. Made with help from Google