AI-lotsen

AI-Lotsen 49 Det nedstämda Kiss avsnittet

Detta avsnitt, Avsnitt 49 av A i lotsen med Niklas och Conny, spelades in under en gråmulen tisdag i vecka 41 i Rättvik. Värdarna inleder med att försöka identifiera saker som fått dem att le och säga "wow" under veckan. Eftersom kopplingar till numret 49 var svåra att hitta, döptes avsnittet efter en tillbakablick till 1976.
Detta år slog discon igenom, men för Niklas var året viktigt av en annan anledning – då släpptes Kiss albumet Destroyer, som han betraktar som sin favoritplatta med bandet. Destroyer kom efter Kiss Alive från 1975, som fortfarande anses vara världens bästa liveplatta, möjligtvis med undantag för Hepstars Live on stage från 1965 enligt Conny.
Huvudtemat för avsnittet är dock AI och utbildning. Värdarna lyfter fram Anders Bjarby, som nyligen medverkade i TV4 för att diskutera AI och källkritik, och som tidigare även gästade "A i lotsen". Bjarby har skapat boken "Tre år med AI", som sammanställdes av sju AI-agenter och gavs ut som ljudbok med AI-genererad röst. Projektet fungerar som en fascinerande tidsmarkör för AI-utvecklingen, vars hastighet får värdarna att diskutera hur den påverkar läromedelsbranschen och lärplattformar.
Conny har testat att skapa läromedel och en "plugghjälp" med Gemini, som ställer följdfrågor för att bygga upp ett läromoment. Jimmy Waern har även lyckats skapa en riktigt bra plugghjälp med Lovable. Vidare diskuteras Erik Bjurströms arbete med AI-litteracitet för svenska skolan, vilket bygger på OECDs ramverk. Värdarna konstaterar att det går snabbt att skapa quiz och läromedel, till och med för nischade specialämnen som serviceteknik, i verktyg som Gemini.
Notebook från Google lyfts fram som ett särskilt fantastiskt verktyg (igen). Det kan användas för att skapa videogenomgångar och quiz från YouTube-klipp eller inläst text, vilket underlättar för både lärare och vårdnadshavare att hjälpa sina barn med läxor – oavsett deras egna ämneskunskaper. Notebook kan hantera flera källor samtidigt och skapa nya quiz för varje område.
Avsnittet avslutas med en viktig uppmaning: oavsett om man älskar eller tvekar inför AI, så är det viktigt att testa, prata och lära tillsammans.
Som vanligt har Notebook satt ihop denna text eftersom vi är lata. 

AI-Lotsen 48 Det statistiska Iggy Pop avsnittet

 
Från punk till AI-revolution – vad händer egentligen i Sveriges klassrum?
I avsnitt 48 av "Ailotsen" tar Niklas Persson och Conny Lindgren sig an en av vår tids mest brännande frågor: Hur förändrar AI våra liv – och framför allt, hur påverkar det våra barns framtid?
Efter en nostalgisk utvikning om punkmusikens genombrott 1977 och Iggy Pop, dyker programledarna ner i Internetstiftelsens färska rapport "Svenskarna och internet". Det de upptäcker är både fascinerande och tankeväckande: En hel generation unga använder nu AI-verktyg för sina skoluppgifter – men vad betyder det egentligen för deras inlärning?
Avsnittet blandar stora existentiella frågor om framtidens arbetsmarknad med konkreta, vardagsnära exempel på hur AI redan idag fungerar som tolkningsverktyg, sökmotor och inte minst – en potentiell väg till ett mer inkluderande klassrum.
Vare sig du är förälder, lärare eller bara nyfiken på hur tekniken omformar samhället – det här samtalet ger dig perspektiv du inte vill missa.
Texten skapad av NotebookLM med hjälp av Claude.ai 

AI-Lotsen 47 Det ödmjuka Olle Ljungström avsnittet

 
Avsnitt 47: AI i klassrummet och en hyllning till Olle Ljungström
I det 47:e avsnittet av podden träffar vi Niklas Persson och Conny Lindgren för ett samtal om AI:s snabba frammarsch i skolan, samtidigt som vi hedrar minnet av den fantastiske artisten Olle Ljungström.
Om drömmar och perfektion Programmet inleds med en reflektion kring Copilot som en slags "digital kompis" i klassrummet – en som alltid har rätt svar. Det väcker tankar om vad som händer med våra drömmar och vår mänskliga ofullkomlighet när allt plötsligt blir perfekt.
En hyllning till Olle Ljungström Avsnittet är tillägnat Olle Ljungström, en av Sveriges allra största artister genom tiderna. Vi minns honom för odödliga låtar som "Jag och min far" och "Kaffe och en cigarett". Ljungström, som levde ett liv präglat av kamper mot missbruk, var tidigare medlem i bandet Reperbahn. Kopplingen till numret 47 går tillbaka till bandet Nurnberg 47 från Staffan Hildebrands ungdomsfilm G (Gemenskap) – ett band som Reperbahn, trots sin medverkan i filmen, senare tog avstånd från.
Copilot förändrar spelreglerna Microsofts Copilot har blivit en riktig "game changer" nu när den rullas ut till alla 365-användare, inklusive elever över 13 år. Med integration direkt i program som Word tvingas lärare att verkligen "tänka tre varv till" när det gäller inlämningar och bedömningar.
Särskilt intressant är att Copilot nu även finns i feedbackfunktionen, där den kan hjälpa lärare att utveckla och förbättra sina kommentarer till eleverna.
Smarta AI-lösningar i undervisningen Värdarna utforskar hur AI kan användas kreativt i undervisningen. Ett konkret exempel är att skapa dynamiska checklistor i verktyg som Lavabel eller Gemini för praktiska moment – till exempel startrutiner för tunga maskiner som grävmaskiner.
Google Gemini erbjuder spännande möjligheter att skapa interaktiva webbsidor med funktioner som "utforska djupare", quiz och en "historiker chat". En utmaning är dock att mottagaren ofta behöver ange en API-nyckel för att använda dessa Gemini-funktioner.
Nya upptäckter och utveckling En av värdarna har upptäckt den privata versionen av Copilot, som påminner om ChatGPT och erbjuder konversationer, "Labs" för röst- och 3D-skapande, samt funktioner för att skapa podcastmanus.
Det är fascinerande att se hur lärare och kollegor som tidigare var skeptiska till AI nu använder det flitigt. Verktyg som Lavabel visar sig vara särskilt effektiva för att skapa presentationer.
Avsnittet avrundas med en mention av Anders Bjarbys spännande nya projekt inom läshjälp – ett område som definitivt är värt att hålla ögonen på.
 
Texten skapad med hjälp av Notebook LM och finjusterad av Claude. 

AI-Lotsen 46 Det ytliga B 52 ´s avsnittet

I detta avsnitt diskuterar våra två engagerade lärare nämligen Conny och Niklas den pågående debatten om AI i skolan. Medan 70% av eleverna erkänner att de använder AI, kvarstår synsättet att AI främst är ett "fuskverktyg" snarare än ett konstruktivt läromedel.
Värdarnas diskuterar praktiska AI-verktyg som ChatGPT (nu med projekt i gratisversionen), Gemini Canvas för infografik, och det stora nyheten att Microsoft 365 Copilot nu blir gratis i Word, Excel och PowerPoint - vilket kan skapa oro bland lärare.
Avsnittet belyser vikten av att utbilda lärare i AI-användning istället för att köpa dyra färdiga lösningar, samt diskuterar quiz som effektiv studiemetod (med varning för att det kan bli "nya Kahoot").
Som en rolig sidohistoria berättar värdarnas om hockeylaget Athens Rock Lobsters och hur det ledde till en djupdykning i B-52s musikhistoria - bandet som fick sitt namn från en 60-tals frisyr, inte bombplanet!
Slutsats: AI är framtiden i utbildning, men framgången ligger i hur vi väljer att integrera det - som verktyg för lärande snarare än hot mot autenticitet.

AI-Lotsen 45 Det mixade Fatboy Slim avsnittet

Varmt välkommen till Avsnitt 45 av AI-lotsen, inspelad i Rättvik den 9 september 2025I veckans avsnitt tar Niklas och Conny med dig på en resa genom AI:s senaste utvecklingar och diskuterar dess påverkan på utbildning.
Först ut får vi höra Conny förklara den oväntade men underhållande kopplingen mellan avsnittets namn och Fatboy Slim. Upptäck hur "Avsnitt 45" är en hyllning till 7-tums vinylsinglar som spelades i 45 varv, inspirerad av Fatboy Slims superhit-remix av Cornershops "Brainful of Asha" från 1998. Conny delar med sig av spännande fakta om Fatboy Slims karriär, inklusive hans Guinnessrekord för flest Englandsettor med olika musikkonstellationer, från Housemartins till Beats International
Efter den musikaliska djupdykningen fokuserar Niklas och Conny på nya och förbättrade AI-funktioner:
• ChatGPT blir din personliga assistent: Upptäck hur ChatGPT numera tar egna initiativ. Conny berättar hur den nu kan påminna dig om viktiga datum som FIFA-rankinguppdateringar och lanseringen av "Svenskarna och internet", och till och med skicka dig sammanfattningar och rapporter.
• Quiz GPT är tillbaka: Den populära quizfunktionen är tillbaka och fungerar nu både i gratis- och betalversionen, vilket gör det enklare att skapa och dela prov med elever.
• Nya "förgreningar" för chattar: En banbrytande funktion som låter dig skapa nya chattspår från en befintlig konversation. Perfekt för att utforska olika perspektiv i en lektionsplanering eller för att separera arbetsflöden, som att skapa provmaterial och studiematerial samtidigt.
• Förbättrad bildgenerering: Lär dig hur du kan skapa bilder med teman som animé och cyberpunk, eller till och med designa en personlig målarbok.
Poddvärdarna diskuterar även Gemini och Copilot, där Gemini lyfts fram som "det absolut bästa" på många mätpunkter just nu. De utforskar Gemini:s förmåga att skapa chattbottar, som Conny använde för att simulera samtal med äldre släktingar om Kalla kriget, eller till och med med historiska personer som John F. Kennedy och Nikita Chrusjtjov.  Även Copilot har genomgått förbättringar, med nya "agenter" (små chattbottar) som är enkla för elever att skapa. Copilot ger nu också bättre följdfrågor istället för direkta svar på quiz.
Dessutom tar avsnittet upp den senaste apptoppen i USA, där ChatGPT, Gemini och Perplexity ligger i topp, och reflekterar över Perplexity:s växande popularitet och dess erbjudande om gratisversioner för studenter och säker AI för amerikanska staten. Sist men inte minst, missa inte diskussionen om skärmar i skolan Inspirerade av Anders Enströms debattartikel "1925 ringde men vi svarar 2025" utmanar Niklas och Conny idén om att mobiler är den primära stressfaktorn för elever, och föreslår att betygssystem och prov kan vara större källor till stress De belyser också hur digitala verktyg kan vara en enorm tillgång för elever med exempelvis NPF eller dyslexi, där skärmen kan förvandla text från "murar till dörrar". Framtiden är digital, och frågan är hur vi bäst lär elever att använda tekniken på rätt sätt.
Lyssna för att få inspiration till hur du kan använda AI effektivt i din vardag och i klassrummet
 
Som vanligt är texten generarad av NotebookLM 

AI-Lotsen 44 the english version

AI-Lotsen 44 kort version

AI-Lotsen Det dansanta Pet Shop Boys avsnittet.

 
Ailotsen – AI i Skolans Värld med Conny och Niklas
Välkommen till Ailotsen, podcasten där Conny  och Niklas dyker djupt ner i ämnet artificiell intelligens (AI) och dess roll i skolans värld. I varje avsnitt får du ta del av insiktsfulla samtal om hur AI påverkar utbildning, undervisning och lärande, alltid med en personlig twist.
I det senaste avsnittet, avsnitt 44, bjuder Conny och Niklas på en lite ovanlig resa. De startar med att prata om band som bildades för 44 år sedan, och ett särskilt fokus läggs på historien om Pet Shop Boys. Visste du att en av medlemmarna var journalist på en engelsk tidning innan bandet bildades? Eller att de fortfarande är aktiva och spelade på Storsjöyran i Östersund 2018, där en av programledarna till och med mötte sångaren Neil Tennant samma dag som han gifte sig?
Men naturligtvis kretsar det mesta kring AI och utbildning. I detta avsnitt diskuterar de bland annat:
Nya AI-verktyg och funktioner: De lyfter fram Notebook, som numera erbjuder videogenomgångar (även på svenska), AI-genererade poddar med anpassningsmöjligheter (språk, fokus, längd) och utvalda anteckningsböcker som kan fungera som fantastiska läromedel.
Gemini och bildgenerering: Niklas berättar om Geminis fördelar för bildgenerering jämfört med ChatGPT, speciellt gällande begränsningar och nya modeller som "Nano Banana". De diskuterar också möjligheten att skapa 10-sekunders filmklipp med talande ansikten i Gemini.
Innovativ användning av AI: Tankar kring provgeneratorer som kan hantera anonyma elevinloggningar och realtidsövervakning av prov. De nämner också att man kan bygga små spel eller quiz med verktyg som Rosebud för att gamifiera lärandet, samt tipsar om Larabot.se som ett verktyg eleverna själva kan använda för att plugga.
AI-trender och utmaningar i skolan: Enligt en rapport använder 86 % av studenterna AI när de studerar, men endast 29 % av lärarna har liten AI-utbildning, vilket indikerar en kunskapsklyfta. Elevernas Riksförbund pekar på stora brister i den digitala lärmiljön, där uppgifter ges på olika ställen av olika lärare, vilket skapar rörighet.
AI:s "hallucinationer" vs. mänskliga tankefel: En intressant reflektion görs kring att AI kritiseras för att "hallucinera", medan människor själva ofta drabbas av grupptryck, magkänsla och bekräftelsebias, vilket kan leda till egna "hallucinationer".
Praktiska exempel på GPT: En diskussion om en "elektrikerhjälpen" GPT som en användare har skapat, vilken matar in lagar och förordningar för att ge relevanta svar och rekommendationer.
Lyssna på Ailotsen för att hålla dig uppdaterad om AI:s utveckling, dess potential och utmaningar inom utbildningssektorn, presenterat med humor och personliga anekdoter. Och missa inte den fantastiska avsnittslåten för avsnitt 44!

AI-Lotsen 43 The English summary

A summary version of our Swedish Podcast AI-Lotsen made by ......

AI-Lotsen 43 Kort avsnitt

Skapat som vanligt med hjälp av .......